על הספה - פורומי מומחים

פורום קלינאית תקשורת


התפתחות תקשורת, משחק ושפה, דיבור, היגוי, שטף דיבור וקול אצל ילדים

פורום קלינאית תקשורת

פורום קלינאית תקשורת מנהלת פורום תמר לבין-שרון קלינאית תקשורת מוסמכת, בוגרת החוג להפרעות בתקשורת באוניברסיטת תל אביב(.B.A). בעלת תואר שני (.M.A).בחוג לחינוך באוניברסיטת תל אביב. מומחית בהתפתחות הילד.

בעלת ניסיון עשיר באבחון וטיפול בלקויות שפה ודיבור, כולל:

עיכוב בהתפתחות השפה בגיל הרך, לקויות שפה בגיל בית ספר, מובנות דיבור נמוכה ושיבושי היגוי, צרידות ובעיות קול, בעיות בשטף הדיבור ('דיבור חטוף' וגמגום).

בעלת ניסיון טיפולי עשיר ומגוון במסגרות שונות, כגון: מכונים להתפתחות הילד, מכוני שמיעה ודיבור.

בעלת ניסיון בהדרכה של קלינאיות מתמחות וסטודנטיות.

כיום- עובדת כקלינאית תקשורת עצמאית, בעלת קליניקה פרטית ברמת גן.

 X

נתי שלום לא בטוחה שהבנתי בדיוק מה הקושי. אם נראה לך שיש קושי באוצר המילים או בשליפה שלהן כדאי למצוא קלינאית שמטפלת בקשיי שפה אצל ילדי בית ספר. אם מדובר בגמגום יש קלינאיות שזה תחום התמחותן. באתר של אגודת קלינאי התקשורת תוכל לאתר קלינאית על פי איזור המגורים ותחום ההתמחות. בברכה יעל


אירית שלום, סטטיסטית, לגמגום חוזר בגיל הזה פחות סיכוי לחלוף מעצמו, אבל כל מקרה לגופו ויכולות להיות תקופות טובות יותר ופחות בדיבור. זה תלוי בהרבה גורמים שפתיים, רגשיים, סביבתיים ועוד. אני מאוד ממליצה ליצור קשר עם קלינאית התקשורת שטפלה בכם ומכירה את בתך לצורך התייעצות בעניין. בברכה, יעל


שלום מירים גמגום שמופיע בגיל הזה נעלם לרוב כמו שהופיע, גם אם הוא נשמע חמור. קשה מאוד לנבא מי ישאר עם גמגום ואצל מי הגמגום יחלוף. אם אתם לא מצליחים להתעלם ומרגישים צורך לקבל עזרה, מומלץ לפנות לקלינאי/ת תקשורת לאבחון ולקבלת הדרכה בנושא. בהצלחה יעל


דלית שלום זהו גיל צעיר מאוד, ואני חושבת שעדיין מוקדם לדאוג, בעיקר לאחר ששללת בעיות ראייה וראית רופא התפתחותי. נכון שקשר עין הוא חשוב, אך גם ההקשבה, החיוך החברתי והתגובה שלו לצלילים של דיבור. כדי לעודד קשר עין אפשר מדי פעם להרים חפץ שעליו הוא אוהב להסתכל ולהחזיק אותו באיזור הראש. כמובן תוך כדי דיבור או שירה. עם זאת, לפעמים הזמן עושה את שלו. אם בעוד כמה חודשים עדיין תהיי מוטרדת, אפשר לגשת לקלינאית תקשורת מומחית לגיל הרך, כדי לקבל הדרכה למשחק המשותף. בהצלחה יעל


דלית שלום זהו גיל צעיר מאוד, ואני חושבת שעדיין מוקדם לדאוג, בעיקר לאחר ששללת בעיות ראייה וראית רופא התפתחותי. נכון שקשר עין הוא חשוב, אך גם ההקשבה, החיוך החברתי והתגובה שלו לצלילים של דיבור. כדי לעודד קשר עין אפשר מדי פעם להרים חפץ שעליו הוא אוהב להסתכל ולהחזיק אותו באיזור הראש. כמובן תוך כדי דיבור או שירה. עם זאת, לפעמים הזמן עושה את שלו. אם בעוד כמה חודשים עדיין תהיי מוטרדת, אפשר לגשת לקלינאית תקשורת מומחית לגיל הרך, כדי לקבל הדרכה למשחק המשותף. בהצלחה יעל


אורלי שלום, אני מניחה שבצעתם בדיקת ברה בגלל שיתוף הפעולה החלקי בבדיקות השמיעה. זו בדיקה שמאפשרת לנו לוודא מה ספי השמיעה האמיתיים בלי שקשיים בשיתוף פעולה ישפיעו על תוצאת הבדיקה. אם הבדיקה תקינה אז סביר להניח שהשמיעה תקינה וזה טוב. לגבי הדיבור - גם אם היו בעיות שמיעה בעבר וגם אם לא - אני ממליצה לפנות לאבחון במכון להתפתחות הילד. זה נכון שיש ילדים שפשוט מתחילים לדבר מאוחר ומצמצמים את כל הפערים, אבל אנו נוטים היום להתערב בגיל צעיר ככל האפשר, גם כאשר העיכוב הוא בגדר חשד בלבד. אל תחששי בקשר לשיתוף הפעולה שלו. חלק מהאבחון הוא יצירת קשר וקבלת שיתוף פעולה, והתנהגות הילד נלקחת בחשבון. יש מקרים בהם בונים אבחון מכמה פגישות כדי להצליח לקבל תמונה אמיתית של היכולות. לכל קופת חולים יש מכוני התפתחות הילד משלה, ואופן הפנייה משתנה קצת מאיזור לאיזור. אל תהססי להעזר ברופא הילדים ובגננת. בהצלחה יעל


שיראל שלום איני חושבת שאוכל לענות על שאלותיך בפורום הזה. כשילד מתחיל לדבר מדובר בתהליך עם עליות ומורדות, אשר התפתחותו תלויה בהרבה גורמים כמו היכולות האישיות של הילד, מצבו הרגשי, קשריו עם הסובבים אותו, רמת החשיפה שלו לשפה ועוד ועוד. הייתי ממליצה לא להאיץ בילד לדבר ופשוט להמשיך ולשחק. אם גם הוריו מוטרדים מהנושא, כדאי לפנות למכון להתפתחות הילד, שם יוכלו לקבל מענה מרופא התפתחותי, קלינאי תקשורת ופסיכולוגים התפתחותיים. בברכה יעל


אינה שלום, השמיעה משחקת תפקיד חשוב מאוד ברכישת שפה והיגוי, וכאשר יש עיכוב ברכישה שלהם המצריך פנייה לקלינאית תקשורת חשוב לוודא שאין לקות שמיעה שמקשה על הילד את הרכישה. כשהשמיעה ירודה זה גם עלול לפגוע ביעילות הטיפול. שיתוף הפעולה של הילדים בבדיקה משתנה מילד לילד ותפקיד קלינאיות התקשורת בבדיקה הוא להגיע לשיתוף פעולה אופטימלי מכל ילד, כך שניתן יהיה לקבל מצב שמיעה מהימן, גם אם חלקי. כדאי לנסות אולי לבצע עוד בדיקה במכון שמיעה לאחר שהסברתם לבתך שהולכים לשחק עם אוזניות ואולי אפילו לתרגל איתה. במידה והיא עדיין לא משתפת פעולה, יש בדיקות שלא דורשות שיתוף פעולה אך הן דורשות הפנייה ספציפית וכדאי להתייעץ עם רופא אף אוזן וגרון. בהצלחה


פנינה שלום, לא ידוע לי על המלצות ספציפיות בנושא, אך אם הכוונה לאוזניות לשמיעת מוזיקה אני ממליצה לא להשתמש בהן כלל בילדים ובתינוקות בפרט כיוון שאין לנו דרך לווסת נכונה את העוצמה שלהן, וחשיפה לעוצמות חזקות מדי עלולה לגרום לנזק לאורך זמן. בברכה, יעל


ברק שלום טיפול היגוי כפי שאתה מתאר יכול להיות מהיר וקל אבל יכול גם להתפתח לטיפול מורכב יותר. זה תלוי בגורמים רבים כמו בשלות של הילד, יכולותיו המוטוריות, רמת המוטיבציה שלו ועוד ועוד. אני לא ממליצה לטפל לבד מבלי שאיש מקצוע ראה את הילד לפחות פעם אחת ובנה תוכנית עבודה מסודרת. אם אדע היכן הם נמצאים אוכל לבדוק אם יש קלינאית ישראלית בקרבת מקום ולעזור עם מידע זה. בברכה יעל


מיכל שלום בדיקות ההתפתחות בטיפת חלב הן בדיקות סינון שמטרתן לזהות קשיים בשלבים מוקדמים ולהפנות לאנשי המקצוע הרלוונטיים. אם אין הצבעה או תגובה לשאלות חשוב לבצע בדיקת שמיעה (מלאה במכון שמיעה) וכן לגשת לאבחון אצל קלינאית התפתחותית במסגרת מכון להתפתחות הילד. אבחון קלינאית הוא ארוך יותר מהבדיקה בטיפת חלב ומתמקד בנושאים של התפתחות תקשורת ושפה. בתום האבחון תוכלו לקבל המלצות לטיפול או התערבות במידה ויש צורך בכך. בהצלחה יעל


רויטל שלום אצל ילדים שסבלו בינקות מלקות שמיעה אנחנו רואים לפעמים ריבוי של שיבושי היגוי. קשה לדעת בגיל צעיר כל כך מה יעלם מעצמו ומה, אם בכלל, ידרוש טיפול. מכיוון שאת מתארת התקדמות משמעותית בדיבור מאז שנותח, אפשר אולי להמתין חודשים בודדים לפני שפונים לאבחון, זאת בתנאי שהדיבור בסך הכל מובן וממשיך להתקדם ולהתפתח. אם לא - כדאי שקלינאית תראה אותו ותיתן הדרכה מתאימה. בנוגע לשמיעה - כיוון שאת מתארת מצב בו הוא עדיין סובל מדלקות באוזניים, סביר להניח שעדיין יש לעיתים ירידה בשמיעה. חשוב להמשיך עם בדיקות השמיעה התקופתיות כדי לדעת מה מצב השמיעה. בנוסף, חשוב מאוד לאחר ניתוח כפתורים להמנע מהרטבה של האוזניים ומומלץ להשתמש באטמים נגד מים במקלחת, בים ובבריכה. בברכה יעל