הפורום מנהול עלידי מכון אפיקים
אפיקים הנו מכון פרטי, אשר מתמחה עריכת אבחונים פסיכולוגיים, אבחונים פסיכודיאגנוסטים, אבחוני מסוגלות הורית, איבחונים דידקטיים, איבחונים פסיכו-דידקטיים, אבחונים התפתחותיים, ועוד.
צוות אפיקים מורכב מאנשי מקצוע מהשורה הראשונה, אשר לכל אחת ואחד מהם מומחיות בתחומים הקשורים לסוגיות כגון קשיי למידה, קשיים רגשיים, קשיים בתקשורת, הערכות פסיכו-דיאגנוסטיות, מסוגלות הורית ועוד. באפיקים, בעזרת בחינתם של הצרכים האבחוניים בכל פנייה, מתבצעת התאמה לאנשי המקצוע, לכלים האבחוניים ולפורמט המתאימים ביותר. האבחון עצמו כולל ניתוח מעמיק של הממצאים, ועל מנת שיעשה בו שימוש מועיל, ניתן בסיומו משוב אישי מפורט וייעוץ בנוגע להמלצותיו.
הפורום עוסק בכל נושא האבחונים : אילו סוגים של אבחונים קיימים וכיצד יודעים איזה אבחון מתאים ומתי? כיצד קוראים ומבינים את תצאות האבחון? מתי כדאי לפנות לאבחון וכמה זמן אורך התהליך?
שלום רב,
בגיל שנתיים וארבעה חודשים - פעוט צריך שיהיה לו כבר אוצר מילים (אמיתיות) די גדול והוא אף צריך לחבר מילים לצירופים ומשפטים קצרים. שלב ה״ג׳יבריש״ מסתיים בדרך כלל סביב גיל שנה ומחליפה אותו שפה מילולית שמתפתחת בהדרגה. השאלה היא האם בנך מנסה לתקשר עם סביבתו בשפה המוזרה הזאת שאת מתארת, או האם הוא פשוט מדבר בה לעצמו או לעולם ולא נראה שהוא מנסה להשתמש בה כדי לתקשר? ייתכן ומדובר בשפה אידיוסינקרטית - כלומר מעין שפה שהוא המציא בעצמו לעצמו אבל היא אינה מובנת לאחרים בעולם ולרוב אינה משרתת למטרות תקשורתיות. נראה לי שבמצב שאת מתארת כדאי אולי לפנות לאבחון במסגרת התפתחות הילד כדי להבין יותר טוב את מקומה של השפה הזאת בהקשר התפתחותי רחב יותר.
ד״ר רונית רוט-חנניה
שלום רב,
אני ממליצה לפנות לאבחון/הערכה כדי לברר בצורה מעמיקה יותר את סיבת קשייו ואז לחשוב על מסגרת חינוכית שתתאים לו או אם יהיה צורך, על עזרה מתאימה.
ד״ר רונית רוט-חנניה
שלום רב,
את מתארת תמונה קצת מבלבלת של התנהלות בנך. אני מציעה שכדי שהתמונה תהיה ברורה יותר ואז גם יהיה קל יותר לתת לת המלצות פרקטיות - תפני לאבחון התפתחותי מקיף באחד מהמכונים להתפתחות הילד או היחידות להתפתחות הילד.
ד״ר רונית רוט-חנניה
שלום רב,
על פי תיאורך ייתכן ולבתך יש קושי כללי או ספציפי יותר בלמידת מושגי שפה. נראה שכדאי לערוך אבחון - קלינאית תקשורת ואולי גם פסיכולוגי.
ד״ר רונית רוט-חנניה
שלום רב,
פגות כזאת, כמו של התאומים שלך, בדרך כלל מגיעה עם עיכוב התפתחותי כלשהו. אם אכן אובחנו עם עיכוב התפתחותי ונמצאים במעון יום שיקומי הרי שסביר להניח שהם מקבלים מסגרת טיפולית טובה וגם עוקבים אחרי ההתקדמות שלהם. בעיקר חשוב לעקוב אחר התפתחות התקשורת והיכולות החברתיות.
העיכוב שבתך מראה לא נראה לי שקשור לתזונה אם כי חשוב שפעוטה בגילה תתנסה בעוד מזונות ותאכל מוצקים. זה צריך להיות חלק מהמערך הטיפולי במעון - חשיפה לאכילה עצמאית ומזון מגוון. חשוב גם להיות במעקב במסגרת התפתחות הילד כדי לבדוק שהתאומים מגיבים היטב לטיפול ולראות איך משתנה מפת הצרכים שלהם בעקבות התערבות.
נראה לי שחשובה גם הדרכת הורים - מה שיכול לתת לך מענה סדיר גם לשאלות אבל גם לסייע לך בהתנהלות היומיומית איתם.
ד״ר רונית רוט-חנניה
שלום רב,
לפי מה שכתבת, נראה שכדאי לתת לבתך קצת זמן (אולי ארוך מהרגיל) להתרגל לסביבת הגן ולצבור ביטחון. לא הייתי ממהרת לפנות לטיפול. פשוט לתת לה להתרגל ולעקוב. במידה ועולים סימנים של מצוקה - אז מומלץ לפנות לאיש מקצוע.
ד״ר רונית רוט-חנניה
שלום,
בשירות הציבורי ניתן לפנות למכון להתפתחות הילד של קופת החולים בה את חברה. באופן פרטי, אפשר לפנות לפסיכולוג/זית התפתחותי, רופא התפתחותי או כל איש מקצוע פארא-רפואי אחר. רצוי לבדוק שמי שאת פונה אליו, תחום ההתמחות שלו יהיה תינוקות ופעוטות.
ד״ר רונית רוט-חנניה
שלום רב,
עד גיל 5, עם תמונה של עיכוב משמעותי (10- 20 חודשים זה עיכוב משמעותי) בשניים או יותר תחומים של ההתפתחות - האבחנה היא לרוב ״עיכוב התפתחותי גלובלי״, אלא אם מדובר באבחנה אחרת כמו אבחנה של תסמונת או ASD - שאת כותבת שנשלל.
מומלצת בדיקה חוזרת בתוך שנה - במידה והוא מקבל טיפולים באופן אינטנסיבי - כדי לראות עד כמה הטיפול באמת אפקטיבי ועד כמה הוא התקדם.
ד״ר רונית רוט-חנניה
שלום רב,
לפי התיאור שלך נראה שהמיומנויות התקשורתיות הבסיסיות תקינות. שהיא מעוניינת, יוזמת ונענית לקשר, למשחק משותף ולאינטראקציה הדדית. על פניו נראה שאין מקום לדאגה אבל אם את עדיין מודאגת אולי כדאי בכל זאת לפנות להתפתחות הילד רק כדי לשלול באופן מבוסס עיכוב או לקות תקשורתיים או בתחום השפתי.
ד״ר רונית רוט-חנניה
חשיפה לגריה מותאמת היא חשובה בתהליכי למידה ראשונים - אבל העדר חשיפה והתנסות לא מקבעים עיכוב התפתחותי, שהוא בדרך נוירולוגי במהותו ולרוב גם מולד. האשמה היא לא בך ולא באף אחד אחר. חשוב להשלים את תהליך האבחון המקיף, וליישם בהקדם את ההמלצות החינוכיות ו טיפוליות שייתנתנו לכם.
ד״ר רונית רוט-חנניה
הפורום מנהול עלידי מכון אפיקים
אפיקים הנו מכון פרטי, אשר מתמחה עריכת אבחונים פסיכולוגיים, אבחונים פסיכודיאגנוסטים, אבחוני מסוגלות הורית, איבחונים דידקטיים, איבחונים פסיכו-דידקטיים, אבחונים התפתחותיים, ועוד.