הדרכת הורים עמוד 85

בעל תואר שני בפסיכולוגיה קלינית ודוקטורט מאוניברסיטת תל אביב. מטפל במבוגרים וילדים.

אני עובדת בגישה אנטגרטיבית ומנסה להתאים את אופן הטיפול לצרכים של כל מטופל. משלבת גישה פסיכודינמית עם כלים של CBT ומיינדפולנס.

עוסק בטיפול פרטני בילדים, מתבגרים ומבוגרים, כמו גם בהדרכות הורים. מטפל בגישה פסיכודינמית, השמה דגש על הקשר הנוצר במרחב הטיפולי כאמצעי להבנה של העולם הרגשי.

בעלת ניסיון רב בטיפול בילדים, נוער ומבוגרים. מתמחה בפסיכולוגיה קלינית ומומחית בפסיכולוגיה חינוכית. מטפלת בגישה דינמית, ובטיפול CBT ע''פ הצורך.

אני עוסקת בטיפול שנים רבות ומטפלת במצבים רבים ומגוונים, באופן פרטני, זוגי ומשפחתי. בשבילי הבסיס לטיפול הוא קשר אנושי ומשמעותי עם המטופלים שלי. כשיש בסיס טוב בטיפול, אפשר להתקדם.

מטפלת למעלה מ-35 שנה בטיפול אינדיבידואלי במתבגרים ומבוגרים וכן בטיפול זוגי ומשפחתי. מטפלת ומדריכה מוסמכת בטיפול זוגי ומשפחתי.

עובדת סוציאלית קלינית ופסיכותרפיסטית בעלת ניסיון טיפול במבוגרים, מתבגרים, ילדים, ובהדרכת הורים. טיפול דינמי והתנהגותי-קוגניטיבי.

בעלת תואר שני בעבודה סוציאלית, מומחית בטיפול התנהגותי קוגנטיבי בילדים ובני נוער, ובהדרכה הורית. טיפול בחרדה ופוסט טראומה ,דכאון ,אבל אובדן וטיפול זוגי

פסיכולוג קליני בהתמחות. טיפול פסיכולוגי בילדים, הורים, מתבגרים ומבוגרים המתמודדים עם מגוון קשיים. גישה טיפולית אינטגרטיבית המשלבת בין שפות פסיכולוגיות שונות

רואה בטיפול מקום להתפתחות. עובדת עם מבוגרים, מתבגרים וזוגות, מי שנקלעו למשבר, או שמתקשים לממש את עצמם בתחום האישי, הזוגי, החברתי והמקצועי, ושחשים צורך בשינוי משמעותי בחייהם.

מרכז טיפולי התפתחותי רב מקצועי המציע מגוון טיפולים לקידום התפתחותם של ילדים צעירים בין הגילאים 0-10.

מטפלת בעברית באנגלית וגם בזום. נסיון עם אנשים המתמודדים עם אתגרים שונים. מאמינה בפוטנציאל לגדילה וצמיחה דרך תהליך טיפול מעמיק עם חשיבה משותפת וכנה

מתמחה בטיפול דיאדי בגיל הרך הדרכת הורים בגישה דינמית, בשילוב ראייה הוליסטית רוחנית ואלטרנטיבית.

לתנועה יש את הכוח לייצר שינוי, לאפשר ביטוי גם במקום שאין מילים, להשפיע על דימוי הגוף ולחזק את הערך העצמי. טיפול בתנועה הנו טיפול רגשי המתמקד ביחסים שבין הגוף, הנפש והתודעה.

כל אחד מאיתנו זקוק להכרה, למקום בו יחוש מובן ומוכל. אני פוגשת כל אחד במקום בו הוא נמצא, במילים, לעיתים גם בתנועה, ובחיבור ביניהם.