הרשמה לאינדקס על הספה   |  כניסת מטפלים רשומים   |     על הספה בפייסבוק
אודות על הספה   |  הרשם לניוזלטר שלנו   |  צור קשר
חפש באתר  
חפש באתר  

על הספה - פורומי מומחים

פורום פיזיותרפיה התפתחותית - ילדים

פורום פיזיותרפיה התפתחותית - ילדים

פורום פיזיותרפיה התפתחותית - ילדים מנהלת פורום נעמה גוטמן וייזר
פיזיותרפיסטית התפתחותית. סיימתי לימודי פיזיותרפיה לתואר ראשון ב2001, ואני נמצאת בעיצומו פורום פיזיותרפיה התפתחותית - ילדים
של המאסטר בפיזיותרפיה באוניברסיטת תל אביב. מדריכה קלינית מטעם אוניברסיטת ת"א. פיזיותרפיסטית בגן השיקומי של עמותת "צעד קדימה" , מרצה להתפתחות הילד בבית הספר למאמנים "וינגייט" ובעלת קליניקה פרטית לפיזיותרפיה ולהתפתחות.
הפורום עוסק במענה לשאלות הורים ואנשי מקצוע בסוגיות הקשורות לקשיים התפתחותיים, בדגש על קשיים בהתפתחות התנועה, אצל תינוקות וילדים.

תחומי הפורום:

תינוקות עם איחור קל עד מורכב בהתפתחות תנועה.

פגים עם קשיי התפתחות מורכבים ופשוטים (קשיים באכילה, ויסות חושי, התפתחות מוטורית)

ילדים עם איחור , סרבול מוטורי וחולשה בחגורת הכתפיים .

תינוקות וילדים הלוקים בשיתוק מוחין וליקויים נוירולוגים אחרים.

תינוקות וילדים הלוקים בתסמונות גנטיות מולדות.



פרטי התקשרות:
נעמה גוטמן וייזר, פיזיותרפיסטית
054-7792640
[email protected]


הפורום אינו מהווה תחליף להתייעצות עם איש מקצוע ואינו מספק אבחון או טיפול, אלא מהווה מקום לקבלת תמיכה והכוונה.




 X

שלום רב, פעמים רבות כשילדים צעירים מתחילים לרוץ הם משתמשים במעין "קיבועים" כלומר החזקת איבר בגוף בצורה קבועה ללא תנועה, על מנת כביכול "להשען", עליו בזמן הריצה. אם בשאר התפקודים הוא משתמש ביד ללא קושי לרוב אין בעיה או סיבה לדאגה. והציפיה היא שככל שירוץ יותר ותנועות הריצה ישתכללו אצלו הקיבוע יילך וייעלם והיד תצטרף לתנועתיות הריצה הכללית. בנתיים ניתן לתרגל : תני לו לרוץ עם חפץ קטן ביד, או אפילו בקשי ממנו לרוץ ולהזיז ידיים תוך כדי ( אפשר לשחק ב"חיילים" שצועדים מהר שמאל- ימין, או ענקים וגמדים שהולכים ומזיזים ידיים לכל הצדדים) והכי חשוב- אם את רואה את האסימטריה הזו בתפקודים נוספים ממליצה להתייעץ עם רופא המשפחה. בהצלחה ויום קסום נעמה


שלום רב, אין סיבה לדאגה, כרגע מה שמעניין את בנך זה לגלות את המרחב שמסביבו והוא זוחל במרץ על מנת לעשות זאת. על מנת לעודד אותו לקראת זחילת שש והתיישבות את יכולה לארגן את הסביבה בה הוא נמצא כך שתאתגר אותו מוטורית- תני לו לזחול מעל מכשולים שונים, כמו כריות, בובות פרווהגדולות, חבילות חיתולים ואפילו במעלה מדרגות ( הכל כמובן תוך שמירה על בטיחותות!). ניתן גם בגיל תשעה חודשים להושיב אותו לצרכי משחק לפרקי זמן קצרים וגם כמובן להושיב בכיסא האוכל לאכילה והנאה משותפת. בהצלחה. נעמה


כדאי לבצע בדיקה מקיפה, קשה לתת תשובה ללא בדיקת סמפטומים נוספים כמו, חום, קשיי נישמה, שקדים מוגדלים, כאב גוף כללי, כאב אוזנים, אפשר לתת משככי כאב אבל מומלץ להגיע לבדיקה מקיפה קודם


בוקר טוב , בגיל 10.5 חודשים תינוקות מתחילים להיעמד ,ונראה כי ביתך בכיוון ומעניינת בכך. על מנת לעודד אותה לקום בכוחות עצמה שימי לה כריות/ שולחנות נמוכים שיהיה לה קל לטפס עליהם, כמו כן אם היא נמצאת במיטה, עודד אותה לקום בעזרת סורגי המיטה. כמו כן העמדה שלה מול שולחנות כמו שאת עושה, היא מצוינת לחיזוק לקראת עמידה. עודדי אותה לזחול בסביבות מאתגרות, תני לה לטפס ותראי אותה מתקדמת ומשכללת את יכולותיה. בהצלחה!


בוקר טוב, תיארת יפה מאוד את בנך ועל פניו נראה כי הוא מתפתח בהתאם לגילו, ייתכן והוא נבהל לרגע כשמרימים אותו מהר על הידיים, או כשאחיותיו רצות אליו. בכל מקרה- אני מאמינה שאמא זה אמא ואמא יודעת הכי טוב... אם את דואגת, פני לפיזיותרפיסטית התפתחותית, הערכה ובדיקה שלה נמשכת בין ארבעים דקות לשעה, הערכה מקיפה ועמוקה. היא תסתכל על התפקוד הכללי שלו, תשמע את הסיפור שלך וכמובן תבדוק אותו. במידה ויש חס וחלילה קושי התפתחותי (למרות שלא נשמע ככה) היא תוכל לעזור. במידה ואין- היא תוכל ( אני מקווה) להרגיע אותך קצת... ובכל מקרה פגישה כזו תמיד מוסיפה, מקבלים טיפים התפתחותיים, רעיונות למשחקים משותפים ועוד. בהצלחה נעמה


שלום רב , בן שנה וחצי שעדיין אינו הולך דורש בירור רפואי ויש להתייעץ עם רופא המשפחה או פיזיותרפיסטית התפתחותית. עם זאת בינתיים עודדי אותו ללכת בעמידה, על ידי כיסא, כמו שכתבת, או דחיפת עגלה כבדה. אני ממליצה גם על נעילת נעליים, שיעזרו לילדך לייצב את עצמו, ולתמוך בעמידה והליכה הראשונית וגם "יפריעו" מעט בזחילה ובישיבת W. בהצלחה.


שלום רב, התינוק בצעיר המכונה היילוד, נמצא עדיין בתבנית המכונה- פלקסורית- כיפופית, תנוחת העובר ואכן טווחי התנועה שלו לכיוון ישור לא מלאים לגמרי. ככל שייתפתח, יישכב על הבטן, יילמד להרים את הראש, בהתאמה טווחי התנועה יילכו וייגדלו. אציין שטווחי התנועה בברכיים אצל תינוקות חסרים מספר חודשים וזוית היישור בברך הולכת "ונפתחת" במהלך החודשים הראשונים לחיים. הידיים נפתחות מוקדם יותר וניתן לראות יישור מלא שלהן כבר בגיל 3-4 חודשים. עם זאת אם עדיין נראה לך שמשהו בתנועתיות של בנך לא כשורה, לא עקבי, התייעצי עם רופא המשפחה. בהצלחה ומזל טוב נעמה


בוקר טוב, המשיכי לעודד את בנך להתפתח ולהתקדם על פי רצונו ויכולותיו, ישנם תינוקות שקמים לעמוד לפני שהם זוחלים, ואם הם עושים זאת עצמאית, כנראה שזו הדרך הנכונה, עבורם, להתפתח. על מנת לעודד אותו לזחול, עודדו אותו לעשות זאת- שימו צעצועים שהוא אוהב, במרחק כזה שמאלץ אותו לזחול , צעד ועוד צעד, ככל שמתקרב אל הצעצוע הרחיקו מעט, וכך שוב ושוב. עודדו אטתו לזחול בסביות מאתגרות- כמו מעבר לכריות, מעל בובות ומכשולים קטנים אחרים. ציינת בנוסף שאתם הולכים איתו יד ביד, עשו זאת במידה, לא הרבה מידיי...אם אתם מרגישים שהור אוצה כבר ללכת, תנו לו לעשות זאת בעצמו- הליכה מסביב לחפצים, הליכה תוך דחיפת כיסא, ופחות הליכה בתמיכה שלכם. בהצלחה ויום מקסים! נעמה


שלום רב, כשאמא פונה אליי בדאגה, חרדה על קושי התפתחותי אני לרוב עונה בשתי תשובות- א. אמהות יודעות. אם את דואגת, יש כנראה איזשהי סיבה, וכדאי ללכת להתייעץ עם רופא הילדים המשפחה. אם יש סיבה לדאגה שלך- תתחילו לטפל, אם אין סיבה לדאגה שלך- תוכלי להרגע, ולישון קצת יותר טוב בלילה. ב. לא חייבים אבחנה, את רואה שקשה לך לבן שלך באישהו תפקוד, תעזרי לו שם. תרגלי איתו קשר עין, מצבים של משחק משותף והדדי, בהתאם ליכולתיו. תעלי בהדרגה את משך הקשר עין והקשר המשותף. אם את מתקשה בזה, ואינך יודעת איך בדיוק לעשות זאת את יכולה לפנות לפיזיותרפיסטית התפתחותית או קלינאית תקשורת שידריכו אותך. ואחרון- לרוב לא מאבחנים אוטיזם בגיל חצי שנה, לעתים יש סימנים מקדימים שבגיל מאוחר יותר נקשרים לאוטיזם, ולכן הטיפול הוא בעיקר בסימפטומים שמדאיגים אותך ובמעקב לראות כיצד ייתפתח ויגדל. בהצלחה ורק בריאות, לכל שאלה- אני פה.


שלום רב, מהתיאור הקצר שלך את בנך נראה כי אכן זקוק למעט עזרה על מנת להשיג את אבני הדרך. זחילת מכשולים , כפי שתיארת שאת עושה לו מעט תקדם אותו מאוד. אני ממליצה לעשות בבית "מסלול מכשולים" מכירות, חבילת חיתולים וכדומה ולעודד אותו לטפס עליהם (לעבר צעצוע או משחק שאוהב) אם יש לך מדרגות בבית ניתן לתרגל זחילה במעלה מדרגות שמחזקת מאוד (כמובן לשמור על בטיחות התינוק בשבע עיניים). לגבי הישיבה- תרגילי איתו ישיבה לפרקי זמן קצרים 5-7 דקות, ולאחר מכן עודדי אותו לצאת באופן עצמאי מהישיבה לזחילה דרך הצד. תרגול זה ייחזק אותו לקראת ההתיישבות העצמאית ומשחק עצמאי בישיבה. במידה ולא תראי שינוי ביכולתיו בשבועיים הקרובים אני ממליצה להתייעץ עם פיזיותרפיסטית התפתחותית. בהצלחה ובריאות טובה. נעמה


שלום רב, מהתיאור הקצר שלך את ביתך נראה שהיא בדרך הנכונה, מסתובבת סביב צירה ומתרוממת על הידיים. אם עדיין אינה מתהפכת מגב לבטן או מבטן לגב ניתן לתרגל אותה את ההיפוך מספר פעמים ביום, כמובן לשני הצדדים (בטן גב, גב בטן , ומימין לשמאל ומשמאל לימין). עשי זאת לאט,תוך כדי משחק ובניה מהתנועה. אם עד גיל עשרה חודשים אינה מתהפכת כלל ואינה זוחלת אני ממליצה לפנות להתייעצות עם פיזיותרפיסטית התפתחותית. בהצלחה.


הי, לילדים שונים העדפות שונות במשחק בגן שעשועים. הגיוון במשחק הוא חְשוב כי מפתח יכולות ומיומנויות שונות. אם ילדך מעדיף באופן מובהק את הנדנדה ומתנסה פחות במתקנים האחרים, כנראה שזה המקום האהוב עליו... על מנת לעודד אותו להתנסות במתקנים נוספים, נסי ללכת לגן שעשועים בו אין נדנדה... או ללכת עם חבר, אח ולהתנסות יחד במתקנים השונים. העיקר בנחת ובכייף... לגבי הבימבה- ייתכן וכבר "קטן עליו" נסי את בימבה "אופנוע" יכול להיות שישתף פעולה . בהצלחה ורק בריאות