הרשמה לאינדקס על הספה   |  כניסת מטפלים רשומים   |     על הספה בפייסבוק
אודות על הספה   |  הרשם לניוזלטר שלנו   |  צור קשר
חפש באתר  
חפש באתר  

על הספה - פורומי מומחים

פורום פסיכולוגיה ילדים

ילד בן 9

פורום פסיכולוגיה ילדים

טיפול פסיכולוגי ילדים/ טיפול רגשי בילדים מנהלת פורום מיכל דביר קורן
פסיכולוגית התפתחותית מומחית מומחית בטיפול ובאבחון ילדים ופעוטות, ובהדרכת הורים טיפול פסיכולוגי ילדים/ טיפול רגשי בילדים
וצוותים חינוכיים וטיפוליים. מנוסה בטיפול דיאדי ובטיפול בילדים עם צרכים מיוחדים.

במציאות הכללית השוחקת, הורות לא חייבת להיות עוד משימה שמעמיסה על סדר היום. הקשר בין הורים לילדים הוא ייחודי ונדיר וכשהעניינים יוצאים מכלל שליטה, חשוב להחזירם למסלול חיובי של הנאה, מגוון רגשות וחוויות משותפות.

טיפול התפתחותי משמעו מפגש, מפגש בין הורה לילדו, מפגש בין ההורה לבין הילד שהיה בעצמו, בין ההורה לבין ההורה שהיה לו. המפגש הזה לא תמיד קל, ולפעמים מלווה במכשולים ומהמורות שמציבה המציאות. כל ילד מביא איתו לעולם את הייחודיות שלו, וכל הורה מחפש את הדרך לעשות עבורו את הטוב ביותר

שאלה:  ילד בן 9  -  (לילך)


שלוםילד בן 9. במהלך הפסקה במסגרת, ילדה שקטנה ממנו בשנה חילקה ממתקים. הוא רצה ואמר לה שתבוא איתו לשירותים והוא יראה לה את התחתונים שלו בתמורה לממתק. היא הסכימה והוא הוריד את המכנסיים. הילדה סיפרה למורה וזה הגיע אלינו.אין לי מושג למה הוא התנהג ככה והוא גם לא יודע להסביר, זה מקרה מאוד חמור וחריג שלא מתאים לו כלל.כל הזמן אנחנו מדברים בבית ומסבירים את החשיבות של הצניעות ושמירה על הגוף הפרטי. ניסיתי להבין ממנו אם זה קרה בעבר או ששמע על זה ממישהו ואחר וכלום. הוא לא יודע להסביר למה הציע לה את זה בתמורה לממתק. חשבתי שהוא יודע להבחין בין טוב לרע וכל הנושא הזה מאוד ערער אותי. מדובר בילד טוב וחכם שמקשיב ועוזר.אשמח לעזרה מה יכול להסביר התנהגות כזו.

תשובה:  ילד בן 9 - (מיכל דביר קורן)


שלום לילך,
את צודקת שמדובר באירוע מערער, טוב שזה חריג ולא קרה קודם לכן, ואני תקווה שלא יקרה שוב. זה דורש הסברים חוזרים ונשנים וגם מצדכם ההורים וגם בבית הספר. מעבר לעיניין ה"סחיטה" והפגיעה המינית שקיימת כאן (הרי הילדה לא הייתה אמורה להסכים, גם אם זו הייתה הצעה שלו), אני מעוררת שאלה לגבי ההבנה החברתית שלו, האם אתם מרגישים שהוא מבין היטב סיטואציות, שהוא מבחין האם הוא נפגע, האם הוא מנוצל, וגם הבנה של סיטואציות חברתיות לא בהקשר של פגיעה, האם יוצר יחסים חברתיים תקינים ומבין לעומק את כוונות האחר. ברור שאם מדובר באירוע בודד אין צורך להרחיב את ההתייחסות, אבל אם יש לכם שאלה עמוקה יותר מוטב לפנות לייעוץ.
בהצלחה
מיכל

 X