שאלה: ילדה בת 2.3 רגזנית ובוכה המון! - (הילה)
יש לי פעוטה בת 2.3 ולה אח המבוגר ממנה ב-6 שנים. הילדה מאוד מאוד קשורה אליי, והענקתי לה הרבה מאוד חום ואהבה מיום לידתה.
לקראת גיל שנתיים החלה ב"טנטרומים" בלתי פוסקים, על כמעט כל דבר.
היא "לא מרשה" לי לדבר עם האח ( אפילו לפתוח לו תוכנית בטלוויזיה), או לשוחח בטלפון, או לעשות משהו אחר שהיא לא רוצה שכרגע אעשה. אם אני לא עושה מה שהיא רוצה ( נניח מדברת עם בני הגדול) זה יכול להיות עכשיו בכי מתמשך של חצי שעה.
דבר נוסף- נניח אני נותנת לה מעדן חלב עם כפית בתוך המעדן, היא מתרגזת ששמתי לה את הכפית בתוך המעדן - וזה יכול להיות כעת בכי של חצי שעה שבסופו אני מחליפה לה את המעדן ( גם זה לא תמיד עוזר).
אנחנו מנסים למעט לה בשעות הצפייה בטלוויזיה ( מנסים, לא ניתן להגביל לגמרי) ואם אנחנו לא פותחים לה טלוויזיה ומציעים לה משהו במקום, זה יכול להיות ריב שלא נגמר...
אני לא מצליחה לעשות כמעט אף 1 ממטלות הבית כי לרוב היא מתחילה טנטרום גדול בשל הפעילות שלי ( היא רוצה שאני איתה לפעמים גם תוך שהיא צופה בטלווזיה). בעבר למשל הייתה "עוזרת" לי למלא את מכונת הכביסה, לאחרונה היא ממש רגזנית ולא רוצה לעזור לי וגם לא "מרשה" לי להפעיל מכונת כביסה.
יש עוד שלל רחב מאוד של דוגמאות כאלה..
אני מאוד אוהבת את ביתי והיא ( ואחיה) כל עולמי, אבל ממש קשה להתנהל ככה ( השכנים עוד רגע יזמינו לי רווחה מרוב הבכי- סך הכל אני מנסה לחנך אותה- כרגע ללא הצלחה).
האם זה מאפיין של הגיל? האם זה משהו קיצוני?
אודה מאוד לעזרתך
תשובה: ילדה בת 2.3 רגזנית ובוכה המון! - (אירית רוזנפלד אשר)
היי הילה,
מתיאורך עולה שאהבתך לבתך רבה והיא מאד חשובה לך. אך ניכר שכרגע הקשר שלך עימה ( או אולי שלכם )נשען על יחסי כוחות.
כתבת:" הילדה מאוד מאוד קשורה אליי, והענקתי לה הרבה מאוד חום ואהבה מיום לידתה." האם יתכן שמשהו התבלבל במסר וזו תורגמה ל "אני מסוגלת לשלוט בכל סיטואציה ולקבל את רצוני"? .
יחסי הורה – ילד, אינם יחסים שוויוניים, את אינך אמורה לקבל ממנה רשות, ההיפך הוא הנכון! ( יתכן שזו החוויה שלה). כפי שציינת להורה, בין היתר, יש תפקיד של מחנך .
מדבריך עולה שמה שנותן את התעצומות הגבוהות זה בעיקר ההבניה של דפוס יחסים שמתקיים אל מולה ופחות עניין של שלב התפתחותי או אופי.
נראה שבמקרה שלכם הייתי מתחילה לעשות סדר- בהבניית הזהות ההורים שלכם (חינוך לצד אהבה הכלה וכבוד לילד) ובהגדרת התפקידים הורה ילד( מי מרשה למי).
בהצלחה
אירית
