שאלה: קשיים חברתיים - (ליאת)
שלום,
אני אמא לנערה בת 17.5,תלמידת כיתה יב.
לפני כשנתיים עברה חרם שהתחיל כשבוע לפני החזרה ללימודים)כיתה י ,מאחר ולא היה מענה מצוות ביהס החלטנו אני ובעלי להעביר אותה לתיכון מחוץ ליישוב, כך שהיא לא עם בני ובנות מהיישוב.
מאחר ומנערה בלהקות ריקוד שירה,צופים ירד לה הבטחון. הייתה במשך כל השנה לבד...
סרבה לכל טיפול רגשי שהצענו ,התחילה cbt אחרי 4 מפגשים בקשה לא להמשיך.
התחילה כיתה יא בביהס פרטי כיתה קטנה 25 תלמידים יחס מהמם מצוותי ההוראה שידעו את הרקע להגעתה, אך מבחינה חברתית המנעות,הצוות הביא אותה לפי בקשתי להבנה שעליה לעבור טיפול רגשי,הייתה במהלך השנה
בשיחות עם פסיכולוגית, באימון אישי ושיחות עם עו"ס קלינית ומאחר ואחרי חגי תשרי הייתה בוכה לעיתים קרובות עשינו לה אבחון פסיכיאטרי והיא התחילה ליטול פריזמה.
כך שכיתה יא עברה ,הייתה חברה של כל הסגל הלימודי ציוני בגרות מעולים חברות אין אחהצ בבית בנייד/ TVוכך כבר 2 חופשים גדולים ובפועל כל השנה????
התחלנו כיתה יב,הגיעה נערה חדשה עם רקע דומה הלכו אחרי ביהס יום אחד ללאנץ ו..זהו.
היא כבר התקדמה הכירה עוד ושלי... לבד.
היום היא הקריאה לי שכתבה על עצמה שקשה לה להאמין בבני אדם יש לה תקווה אבל זה לא קורה...
לא יודעת כבר מה לעשות, מודה זה לא גיל שאני יכולה לדאוג לה למפגשים חברתיים,היא מפספסת כל כך הרבה... נערה יפה,חכמה,נבונה שיש לה כל כך הרבה אהבה לתת ו..נמנעת. איך ניתן שתחזיר את האמון בבני אדם? שתתן צאנס שלא תמנע.
תודה.
תשובה: קשיים חברתיים - (מיכל דביר קורן)
ליאת שלום,
את מתארת מצב חברתי כואב וקשה, שהוא תוצאה של חוויות ממשיות מהמציאות - כמו החרם שעברה, ושל הזהירות ושל ההסננות שהתפתחו מאז, שהם קשורים לחוויה הנפשית, גם אם המציאות השתנתה מאוד. עצוב מאוד כשנערה מוצלחת כמותה לא מצליחה לצאת מהמעגל הקשה שתארת. אני מציעה לחזור אל אנשי המקצוע שטיפלו בה בעבר: הפסיכיאטרית והעו"ס הקלינית, וכן אל צוות בית הספר הנוכחי, ההיכרות המוקדמת איתה וודאי יוכלו לחשוב על המשך התערבות שיכללה להתאים לה כעת. בהצלחה, מיכל
