טיפול בהבעה ויצירה עמוד 2 בתל אביב

אח אחראי באשפוז יום שיקומי, מטפל בגישה אקזיסטנציאליסטית כ 13 שנים. בוגר סמינר הקיבוצים. תואר שני בטיפול בתנועה באוני חיפה. מטפל פרטני במגוון נושאים.

עברתי בעצמי מערכת יחסים רעילה בתוך המשפחה והיום אני מלווה נשים לזהות האם אכן עברו התעללות רגשית בתוך המשפחה ואיזה כלים הן צריכות למסע הריפוי שלהן שנמשך לאורך כל החיים.

אני מאמינה אמונה עמוקה ביכולתו של האדם לעשות שינוי רגשי, לגדול ולהתפתח בהינתן התנאים המתאימים.

מטפל בביבליותרפיה, באוריינטציה פסיכודינמית, במתבגרים.ות ומבוגרים.ות. הטיפול יכול להיות שיחתי או בשילוב כלים מעולם הטיפול באמנויות.

טיפול במצבי תקיעות, משבר, קשיים במערכות יחסים. התבוננות מעמיקה על העולם הפנימי לשם שינוי וצמיחה. כלים מעשיים לשינוי.

טיפול במבוגרים במסגרת ציבורית וקליניקה פרטית. עם ניסיון רב בטיפול בטראומה מורכבת ובטראומה מינית. מדריך אנשי ונשות מקצוע וצוותים טיפוליים.

מטפלת בילדים עד גיל 12 שמתמודדים עם אתגרים רגשיים כגון חרדות, קשיי חברתיים, ויסות רגשי, ילדים עם אוטיזם ועוד. המפגשים עם הילד.ה משתנים בהתאם לצרכיו.ה היחודיים ומלווים בהדרכת הורים.

מאמינה שהקשר הטיפולי הוא הזדמנות לצמוח מתוך חוויה של נראות, הכלה ומציאת כוחות שנשכחו.

מטפלת באמצעות מיינדפולנס ו-ACT, בעבודתי אני נפגשת עם מטופלים המתמודדים עם קשיים ואתגרים שונים - יחסים בין איישים, זוגיות ואינטימיות, טראומה, חרדות ועוד..

שאיפתי היא לסייע להתיר את סבך המחשבות והרגשות, ולנוע לעבר תחושה של רווחה נפשית ושחרור מתקיעות. אני פועלת בהקשבה ורגישות לצרכי האדם שמולי, כך שהטיפול יהווה קרקע יציבה למנוחה וצמיחה

עוס -תואר הראשון ומרפאה בתנועה תואר שני מוסמכת באימון אישי ובאבחון פרופיל אישיותי לפי מודל הmbti מתמחה ביעוץ אישי, זוגי ,משפחתי, עסקי .

בעלת ניסיון בחרדה (כולל חברתית), דיכאון, טראומה ופוסט־טראומה, משברי חיים, אוטיזם ועוד. משלבת טיפול פסיכודינמי, קוגניטיבי־התנהגותי ואמנות

כל מפגש, כל אדם הוא עולם ומלואו . פסיכותרפיסטית בשילוב כלים מעולם הפסיכודרמה . מתמחה בקשת רחבה של קשיים ומורכבויות רגשיות . מטפלת בנוער ומבוגרים .

פסיכותרפיה פרטנית בא.נשים מבוגרים.

מטפלת בגישה פסיכודינמית ומשלבת פסיכותרפיה מבוססת מיינדפולנס, ACT וטיפול במוסיקה. התמודדות עם משבר ומעברים, מתבגרים ומבוגרים המחפשים משמעות והגשמה.

הטיפול בעזרת בעלי החיים לצד הטיפול הנעזר בתהליכי קריאה וכתיבה יוצרים יחד את המרחב לתקשורת בין אישית ענפה ומציאת סיפורו האישי של המטופל בעולמנו.