סמדר כהן נחמן

אם שמתם לב לכך שילדכם:
• מתקשה לתכנן,דוחה דברים, ומתקשה להתארגן במשימות יומיומיות .
• כתיבה- איטית /לא קריאה /מעייפת/ רישום הקו חלש מידי או חזק מידי.
• מעתיק צורות , אותיות, ספרות בכוונים שונים או באופן מרושל.
• נמנע או מגלה צורך רב במגע, וחומרי תחושה שונים.
• מסורבל, נתקל בחפצים ,נמנע מלהשתתף בפעילות ספורטיבית.
• מתקשה ללמוד בטבעיות משימה מוטורית חדשה
• מבחין חלקית בפרטים חזותיים , מתבלבל בכוונים, גדלים,וצורות.
• לא מסתדר עם תפקודי עצמאות יומיומיים
מאפיינים אלו משליכים ומקשים על תפקודיו השונים של הילד ביום יום ,ולשם כך מומלצת הפניה לרפוי בעיסוק .
יש לי ניסיון רב בתחום הילדים, מטפלת בילדים עם סרבול מוטורי ,קשיי ויסות והתארגנות,ובאימון מתבגרים ADHD בניהול זמן,ובהקניית אסטרטגיות יעילות.

• תואר ראשון בריפוי בעיסוק B.A, OTR ,אוניברסיטת חיפה.
• תואר שני בחינוך M.A, Ed .הבטים התפתחותיים ,פסיכולוגיים וחברתיים בגיל הרך.
• "העשרה אינסטרומנטלית" ,מכון פוירשטיין ,שמוש בכלי ה"א לפיתוח גמישות חשיבתית הקניית אסטרטגיות לארגון מידע ועיבודו .
• "משחקים ככלי טיפולי" , לימודי המשך ,א.בר- אילן.
• אימון לילדים ומתבגרים עם קשיי קשב וריכוז
לימודי קוגפאן מתבגרים ,אוניברסיטה העברית,בשלב התמחות
ניסיון רב בתחום הילדים, והנוער מטפלת בילדים עם סרבול מוטורי ,קשיי ויסות והתארגנות, קשיי כתיבה, ופיתוח מיומנויות משחק .

---