ריפוי בעיסוק עמוד 3

מרפאה בעיסוק התפתחותי עם 20 שנות ניסיון בהתפתחות הילד והשיקום. מטפלת בתינוקות, אוטיזם, ויסות חושי adha מוטוריקה עדינה וגסה

מאבחנת ומטפלת בילדים מגיל הינקות עד בני גיל העשרה

מרפאה בעיסוק ומתמחה בשיטת פויירשטיין.ילדים רגילים-אחיזות,סרבול מוטורי, כתיבה,קשיי התארגנות ועוד, ומיוחדים- פיגור, אוטיזם בתפקוד גבוהה ולקויות נוירו'

מתמחה בעבודה עם ילדים תוך ליווי והדרכת הורים. התמחות באוטיזם, קשיים בויסות חושי, הפרעה התפתחותית בקואורדינציה, קשיי למידה ועיכובים התפתחותיים

מאמינה בחשיבה ועבודה משותפת עם ההורים ובגובה עיני הילדה או הילד. שינוי והתפתחות הינם שני יסודות מרכזיים בחיי כל אדם בכלל ובקרב כל ילדה וילד בפרט.

עוסקת בשיקום גפה עליונה, טיפול והערכה של מחלות מקצוע, הערכות ארגונומיות תעסוקתיות מתמחה בטיפול בפגיעות הקשורות לעיסוק עקב חשיפה לגורמי סיכום ארגונומים

נסיון של 20 שנות טיפול, מסור למטופלים ולמשפחותיהם, משלב ידע מעשי מעמיק בתנועה, תחושה ותפקוד גם משיטת פלדנקרייז, וטיפול קוגניטיבי, רגשי ובריאותי

מרפאה בעיסוק, בעלת נסיון עשיר בהתפתחות הילד ומתמחה בטיפול בילדים בגילאים 0-12, עם קשיים התפתחותיים: מוטוריים, גרפומוטוריים וקוגניטיביים.

מטפלת באומנות, מרפאה בעיסוק ופסיכותרפיסטית יונגיאנית, מתמחה במצבי משבר והתמכרויות. מאמינה ומתמקדת בתהליך שמחובר לכוחות פנימים ויצירתיות, המכוונים את המסע-הדרך של הטיפול.

אני מאמינה שקשר קרוב וחם עם ההורים והילד הוא הבסיס להשגת מטרות הטיפול בדרך היעילה והמהנה ביותר. מקבלת בחולון.

מרפאה רב תחומית המטפלת במגוון בעיות רפואיות ונפשיות, המרפאה מעניקה טיפול רפואי, פסיכולוגי ופיזיקלי ומרכזת את כל הטיפול תחת קורת גג אחת.

מרפאה בעיסוק, מאמנת להפרעות קשב וריכוז, מטפלת קוגניטיבית התנהגותית ( CBT )

הטיפול צריך להיתפס בעיני הילד/ה כחוויה מעניינת, בטוחה ומעצימה. מקום לחוות אתגרים ה''מתאימים בדיוק'' למצב הנתון, כך שיגלה את יכולותיו. מאמינה שאת המילה ''קושי'' יש להחליף במילה''אתגר''.

מרפאה בעיסוק לילדים מנהלת ה''חממה לצמיחת ילדים'' המקום שעוזר לילדים לצמוח. לאחר שנקבע מה הן מטרות הטיפול המתאימות ביותר עבור ילדך, נשיג מטרות הטיפול דרך משחקים ופעיליות מותאמות.

מרפאה בעיסוק עם תואר שני בלקויות למידה. מטפלת בילדים החווים קשיים חברתיים, רגשיים והתנהגותיים על רקע של לקויות למידה, הפרעות קשב וקשיי ויסות.

אני מאמינה כי באמצעות יצירת בסיס בטוח ובניית קשר של אמון והנאה משותפת, אפשר להגיע לכל ילד ולאפשר לו להאמין ביכולותיו, לחוש, ללמוד ולהתנסות.