מטפלים מומלצים עמוד 3 בקרית טבעון

עידו אבידן, מטפל במוזיקה בשילוב CBT (טיפול קוגניטיבי-התנהגותי). מתמחה בעבודה עם ילדים, נוער והדרכות הורים.

הטיפול מיועד לכל מי שמחפש פרטני, זוגי ומשפחתי מיודע טראומה ובטיפול זוגי ממוקד רגש. טיפול מוכוון קשר והתקשרות, עיבוד טראומה גם באמצעות EMDR.

מטפלת בטווח גילאים רחב - מהגיל הרך ועד לבגרות, כולל טיפולים דיאדיים. בעלת נסיון בטיפול בא.נשים עם קשיי תקשורת, מחלות כרוניות, לקויות למידה ועוד.

במפגש אני מציעה אפשרות להקשבה עמוקה וגישה לא שיפוטית המאפשרת לקולות הפנימיים השונים לקבל ביטוי, באופן שמעודד תחושת הקלה ויוצר התפתחות ושינוי טבעיים.

מרפאה באומנות ודמיון מודרך טיפול רגשי במבוגרים ילדים ונוער בעזרת הדמיון אפשרי להשתחרר מחרדות , קשיי שינה, התמכרויות. וקונפליקטיים פנמיים.

אני מטפל במבוגרים החווים קשיים ביחסים אינטימיים וזוגיים, כמו כן כאלה שחוו טראומה ואבדן. מטפל בבני נוער וצעירים עם דגש על בניית ערך עצמי יציב. אני דוגל בפשטות, קרבה רגשית ואחריות.

פסיכותרפיסטית קוגניטיבית התנהגותית(cbt) מטפלת במבוגרים, בילדים ובנוער. אני מאמינה בכוחו של טיפול לשפר משמעותית את איכות החיים.

אני מאמינה שהבסיס לטיפול מיטיב טמון ביצירת קשר בינאישי אנושי ופתוח, דרכו אדם יכול להתבונן, להתחבר ולהרחיב את החופש שלו במפגש עם עצמו ועם אחרים.

מטפלת משפחתית וזוגית מוסמכת, טיפול פרטני במבוגרים וטיפול זוגי, מומחיות בקשיים בתקשורת ביחסים בינאישיים. טיפול פרטני, זוגי ומשפחתי בתחום הזיקנה

אני מאמינה בהתאמת גישת ומשך הטיפול לצרכי המטופל ומשלבת בין גישות וכלי טיפול שונים כגון טיפול דינמי, CBT, ביופידבק, EMDR וטיפול ממוקד בטראומה. מטפלת במבוגרים ונוער מגיל 17 ומעלה.

פסיכולוגית בהתמחות חינוכית, מרצה באוניברסיטת חיפה. מטפלת בילדים, נוער והורים. מעבירה קבוצות לפיתוח מיומנויות חברתיות, לרבות למחוננים.

עובדת סוציאלית קלינית ופסיכותרפיסטית מטפלת בילדים,נוער ומבוגרים ומדריכה. מטפלת בגישה פסיכודינמית בטווח רחב של קשיים רגשיים.

מטפלת באומנות MA, בעלת ניסיון רב בטיפול בהתמודדות עם לקויות למידה, הפרעות קשב וחרדה, בעיות ומצוקות רגשיות. כמו כן, מלווה ומדריכה הורים.

אני מאמינה שהמפגש הטיפולי מביא עימו רצון לקשר, לתיקון, לבחירה ולקיחת אחריות על חייך אם כאישה ואם כנערה.

מאמין בטיפול בגישה פתוחה ומאפשרת לכל אחת ואחד להביע את עצמם באופן ייחודי ואינטואיטיבי במרחב בטוח ולא שיפוטי, ביצירה, במשחק או במילים.