אבחונים בחיפה

המרכז מתמחה באבחונים- (ADHD, פסיכודידקטי, אוטיזם , דידקט). טיפול רגשי, הדרכת הורים .במרכז צוות מקצועי ומנוסה של פסיכולוגים, פסיכיאטרים, נויירולוגים, מטפלים רגשיים ומדריכי הורים

פסיכולוג המטפל בילדים, נוער ומבוגרים עם נסיון בטיפול בהפרעות נוירו-התפתחותיות ובהפרעות דיכאון וחרדה. מאמין בכוחות המטופל ובקשר מיטיב כגורם תרפויטי מקדם.

מטפל בגישה אינטגרטיבית, פסיכותרפיה והדרכת הורים, בדגש על חרדות, מצבי דחק, וויסות רגשי, כפל תחלואה, בקרב ילדים ומבוגרים.

אני מאמינה שהבסיס לטיפול מיטיב טמון ביצירת קשר בינאישי אנושי ופתוח, דרכו אדם יכול להתבונן, להתחבר ולהרחיב את החופש שלו במפגש עם עצמו ועם אחרים.

מרפאה בעיסוק M.ed n עובדת במגוון מסגרות ואוכלוסיות, מאמינה בכוחותיו של האדם ,ובקשר מיטיב עם הסביבה

פסיכיאטרית ופסיכותרפיסטית מבוגרים, מטפלת במרכז תל אביב בחרדה ופוביה, דיכאון, אבל ואובדן, פוסט טראומה, התמודדות עם משברי חיים .

אני מאמינה שבכוחו של טיפול פסיכולוגי להביא אותנו לחיים מלאים, מספקים ובריאים, ובצורך לשלב בטיפול הבנה של הנפש ומניעיה לצד עבודה ממוקדת המקדמת שינוי.

מרפאה בעיסוק לילדים, מאמינה בילדים. בהוריהם. בהתפתחות דרך הנאה ומשחק. מתמחה בקשיי קשב (הדרכת POET), ויסות חושי, לקויות למידה, עיכוב התפתחותי, כתיבה.

קשר טיפולי מיטיב ומקצועי סולל את הדרך לאיכות חיים טובה, להתפתחות אישית ולאיזון בתחומי החיים השונים.

מטפלת בגישה דינאמית. בעלת נסיון רב בטיפול דיאדי לילדים. עוסקת בהדרכת הורים וטיפול במתבגרים ומבוגרים. בוגרת אוניברסיטת ''פריז V'' בצרפת. דוברת צרפתית.

בעלת ניסיון בטיפול במבוגרים ומתבגרים בהסתגלות למצבי אובדן, נכות, פגיעות מוחיות, לקויות למידה והפרעות קשב, דיכאון וחרדה. בנוסף, עוסקת באבחון פסיכודידקטי וקשב מילדים ועד בוגרים.

בניית תוכנית טיפול אפקטיבית, בשיתוף ההורים, מתוך ראיה כי לכל ילד צרכים, יכולות, ותחומי עניין שונים. ע"י שיתוף פעולה זה ניתן ללמוד מתוך משחק והנאה.

שלום, שמי הילה ואני מטפלת בילדים והוריהם, נוער, מבוגרים והגיל השלישי. מאמינה שהבסיס לטיפול מיטיב מתחיל בקשר אמפטי, חם וישיר, לצד הגדרת מטרות משותפת.

מומחית לטיפול בהפרעת קשב ולקויות למידה במבוגרים, פסיכותרפיסטית קוגניטיבית התנהגותית. בעלת ניסיון רב בליווי מבוגרים עם הפרעת קשב במסגרות שונות (צבא, אקדמיה, תעסוקה).

אני מאמינה בתהליכים אבחוניים וטיפוליים אשר לוקחים בחשבון את סביבת המטופל ורואים בשילוב שכזה כלי להבנה רחבה, עמוקה המאפשרת מרחב התייחסות ראוי